黄金城hjc30vip5678举办“中学语文课程改革热点透视”报告会

2024年4月9日下午，我校黄金城hjc30vip5678在千佛山校区教学三楼3141举办“中学语文课程改革热点透视”报告会。东北师范大学黄金城hjc30vip5678教授、国家万人计划教学名师孙立权与淄博市基础教育研究院教研员、国家万人计划教学名师段岩霞担任主讲人，黄金城hjc30vip5678潘庆玉教授主持，黄金城hjc30vip5678院长孙书文教授出席会议并作总结发言。黄金城hjc30vip5678课程论教研室全体老师和2023级课程与教学论、学科教学（语文）专业的研究生参加会议。此次报告旨在启发研究生同学对中学语文教学改革热点的思考与感悟，提升大家的语文教学专业素养。

会议伊始，潘庆玉教授对孙立权教授和段岩霞老师的到来表示了热烈欢迎。随后，孙立权教授以“我的语文教学主张”为主题进行了分享交流，主要包括我的语文观、语文教育发展的“三阶段说”、“非教学性备课”理论等九大内容。孙教授详细探讨了“非教学性备课”理论的概念与实施策略。他指出备课要“目中无人”地备，要抛开一切教学因素，而以一个普通鉴赏者和研究者的身份阅读课文，研读课文，圈点批注，查阅资料。除此之外，孙教授着重介绍了批注式阅读的教学方法，这是一种试图在古典印象主义基础上建构的策略。他对焦点透视法与散点透视法进行讲解、对比、分析，以王国维《人间词话》与毛泽东评点《汉高祖本纪》为例，突出批注式阅读在中学语文教学中的重要性，并展示了学生在此阅读策略下取得的优异成果。最后，孙教授对《归去来兮辞》与《故乡》两篇“还乡”作品进行异同点比较，主张阅读教学应该建立参照系、阅读场，在参照比较中进行阅读，即参较式阅读方法。

接着，段岩霞老师以“项目化·微型化：初中语文‘专题读写’路径探索”为主题，与学生进行了深入地探讨与交流。段老师以《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红》四首饱含家国情怀的诗词，展开项目化专题读写分享，并紧抓学情，紧扣核心素养，呈现了授课过程中设计的三则任务：比较，读出联系；聚焦，读懂典故；拓展，书写情怀。同时，段老师结合课标要求，强调朗读训练在中学语文中的必要性与重要性。在此基础上，段老师对朗读技巧进行了细致入微的讲解。她指出，朗读时可用强弱、快慢、虚实来突出重音。例如，动词密集处应该读得强一点、快一点、实一点。在分享的最后，段老师对《春》进行了起伏有序、抑扬顿挫的示范朗读，为同学们提供了听觉上的美的享受。在问答环节，两位老师热情地解答了学生提出的问题和疑惑，现场学术氛围浓郁。

孙书文院长与潘庆玉教授对此次报告进行了总结。孙院长提出，黄金城hjc30vip5678的本科生与研究生从事“非教学性备课”的过程中需要积淀语文素养。同时，孙院长以豪放词的教学为例，启发同学们对课标进行思考与研究，并在教学中得以落实。潘教授指出，两位名师的成长经历展现了从一个普通的老师一步步走向国家级名师的过程，他们在教学中积累的每一点经验都被锻造成了语文的结晶。

本次“中学语文课程改革热点透视”报告会为研究生同学提供了一个学习与交流的平台。学生们积极思考，踊跃发言，纷纷表示受益匪浅。此次会议在使同学们对语文教学有更深入理解的同时，也进一步促进了学生教学素养的提高。

撰稿：范维伟、成亚君、朱雪荣

初审：潘庆玉

复审：李慧

终审：贾振勇